Kerfisbreytingar í skólakerfinu: Velferð barna í fyrirrúmi Inga Sigrún Atladóttir skrifar 14. október 2024 12:16 Nýleg ummæli Einars Þorsteinssonar, borgarstjóra Reykjavíkur, á fjármálaráðstefnu sveitarfélaga hafa vakið athygli og umræður um nauðsyn kerfisbreytinga í skólakerfinu. Með áherslu á að bæta starfsumhverfi kennara og stuðla að betri líðan þeirra, er markmiðið að skapa betra skólakerfi fyrir börn. Þegar kennarar eru ánægðir í starfi, skilar það sér í betri líðan og árangri nemenda. Ánægðir Kennarar, Hamingjusöm Börn Rannsóknir sýna að starfsánægja kennara hefur bein áhrif á líðan og árangur nemenda. Þegar kennarar fá þann stuðning sem þeir þurfa, bæði í formi betra vinnuumhverfis og aukins stuðnings, geta þeir sinnt starfi sínu af meiri gleði og ástríðu. Þetta skilar sér í betri kennslu og hamingjusamari börnum. Með því að leggja áherslu á að bæta starfsumhverfi kennara, er verið að leggja grunn að betra skólakerfi fyrir börn. Kerfisbreytingar í Þágu Barna Kerfisbreytingar sem miða að því að bæta líðan kennara eru í raun breytingar í þágu barna. Þegar kennarar eru ánægðir og vel studdir, geta þeir einbeitt sér að því að veita nemendum bestu mögulegu menntun. Þetta er í samræmi við nýleg lög um farsæld barna, þar sem áhersla er lögð á að staða og líðan barna séu útgangspunktur skólastarfsins. Með því að tryggja að kennarar séu vel undirbúnir og ánægðir í starfi, er verið að skapa umgjörð þar sem börn geta blómstrað. Velferð Barna í Fyrirrúmi Markmið kerfisbreytinga í skólakerfinu ætti alltaf að vera velferð barna. Með því að leggja áherslu á að bæta starfsumhverfi kennara, er verið að tryggja að börn fái þá menntun og stuðning sem þau þurfa til að ná árangri. Þetta er ekki aðeins í þágu barna, heldur samfélagsins alls. Þegar börn fá tækifæri til að blómstra í skóla, skilar það sér í sterkari og heilbrigðari samfélagi. Orð Einars Þorsteinssonar ættu að vera hvati til að skoða hvernig við getum bætt skólakerfið með áherslu á velferð barna. Með því að styðja kennara og skapa betra vinnuumhverfi, erum við að leggja grunn að betra skólakerfi þar sem börn geta blómstrað. Þetta er í þágu allra, bæði barna og samfélagsins í heild. Með kerfisbreytingum sem miða að því að bæta líðan kennara og barna, getum við skapað betra og réttlátara samfélag. Höfundur er kennari og höfundur bókarinnar: Reynsluheimar og Mögulegir heimar: Leiðir til að efla leiðtogahæfni barna. Viltu birta grein á Vísi? Sendu okkur póst. Senda grein Kjaramál Skóla- og menntamál Börn og uppeldi Kjaraviðræður 2023-24 Reykjavík Leikskólar Mest lesið Halldór 28.06.2025 Halldór Falleinkunn skólakerfis? Helga Þórisdóttir Skoðun Hvers vegna berðu kross? Hrafnhildur Sigurðardóttir Skoðun Hvar er auðlindarentan? Birta Karen Tryggvadóttir Skoðun Þannig gerum við þetta? Ísak Ernir Kristinsson Skoðun Stærsta framfaraskref í námsmati íslenskra barna í áratugi Guðmundur Ingi Kristinsson Skoðun Hver borgar brúsann? Ingibjörg Isaksen Skoðun Sniðgangan á Rapyd slær öll met Björn B. Björnsson Skoðun Skattafíkn í skjóli réttlætis: Tímavélin stillt á 2012 Kristinn Karl Brynjarsson Skoðun Þjónusta sem gleður – skilar sér beint í kassann Margrét Reynisdóttir Skoðun Skoðun Skoðun Raforkuverð: Stórnotendur og almenningur Ingvar Júlíus Baldursson skrifar Skoðun Hætt við að hækka ekki skatta á almenning Bryndís Haraldsdóttir skrifar Skoðun Skattafíkn í skjóli réttlætis: Tímavélin stillt á 2012 Kristinn Karl Brynjarsson skrifar Skoðun Hver borgar brúsann? Ingibjörg Isaksen skrifar Skoðun Hvers vegna berðu kross? Hrafnhildur Sigurðardóttir skrifar Skoðun Þannig gerum við þetta? Ísak Ernir Kristinsson skrifar Skoðun Stærsta framfaraskref í námsmati íslenskra barna í áratugi Guðmundur Ingi Kristinsson skrifar Skoðun Falleinkunn skólakerfis? Helga Þórisdóttir skrifar Skoðun Þjónusta sem gleður – skilar sér beint í kassann Margrét Reynisdóttir skrifar Skoðun Hvar er auðlindarentan? Birta Karen Tryggvadóttir skrifar Skoðun Miðflokkurinn – Rödd skynseminnar í borginni Ómar Már Jónsson skrifar Skoðun Virði barna og ungmenna Álfhildur Leifsdóttir,Hólmfríður Jennýjar Árnadóttir skrifar Skoðun Sættir þú þig við þetta? Jón Pétur Zimsen skrifar Skoðun Alþingi gleymir aftur fötluðum börnum Lúðvík Júlíusson skrifar Skoðun Lægri gjöld, fleiri tækifæri Bragi Bjarnason skrifar Skoðun Tölum um stóra valdaframsalsmálið Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun Litla landið sem kennir heiminum – Ísland og þróunarsamvinna í gegnum menntun GRÓ skólanna Verena Karlsdóttir,Hreiðar Þór Valtýsson,Þór Heiðar Ásgeirsson skrifar Skoðun Öflugar varnir krefjast stöndugra fréttamiðla Sigríður Dögg Auðunsdóttir skrifar Skoðun Gott frumvarp, en hvað með verklagið? Bogi Ragnarsson skrifar Skoðun Augnablikið Magnús Jóhann Hjartarson skrifar Skoðun Listnám er lífsbjörg – opið bréf til ráðherra mennta, félags og heilbrigðismála, til stuðnings Söngskóla Sigurðar Demetz Dagbjört Andrésdóttir skrifar Skoðun Það þarf ekki að biðjast afsökunar á því að segja satt Þórður Snær Júlíusson skrifar Skoðun Lífeyrissjóðirnir og Íslandsbanki, hluthafafundur á mánudag Bolli Héðinsson skrifar Skoðun „Þegar arkitektinn fer á flug“ - opinber umræða á villigötum Eyrún Arnarsdóttir skrifar Skoðun Heilbrigðiskerfið þarf stjórnvöld með bein í nefinu Svandís Svavarsdóttir skrifar Skoðun Börn eru hvorki veiðigjöld né öryggis- og varnarmál Grímur Atlason skrifar Skoðun Í vörn gegn sjálfum sér? Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Mig langar að byggja heim með frið og umlykja með ást Guðmunda G. Guðmundsdóttir skrifar Skoðun Þjóðin stendur með sjúkraliðum Sandra B. Franks skrifar Skoðun Vegið að íslenska lífeyriskerfinu Björgvin Jón Bjarnason,Þóra Eggertsdóttir,Halldór Kristinsson,Guðmundur Svavarsson,Elsa Björk Pétursdóttir,Jón Ólafur Halldórsson,Arnar Hjaltalín skrifar Sjá meira
Nýleg ummæli Einars Þorsteinssonar, borgarstjóra Reykjavíkur, á fjármálaráðstefnu sveitarfélaga hafa vakið athygli og umræður um nauðsyn kerfisbreytinga í skólakerfinu. Með áherslu á að bæta starfsumhverfi kennara og stuðla að betri líðan þeirra, er markmiðið að skapa betra skólakerfi fyrir börn. Þegar kennarar eru ánægðir í starfi, skilar það sér í betri líðan og árangri nemenda. Ánægðir Kennarar, Hamingjusöm Börn Rannsóknir sýna að starfsánægja kennara hefur bein áhrif á líðan og árangur nemenda. Þegar kennarar fá þann stuðning sem þeir þurfa, bæði í formi betra vinnuumhverfis og aukins stuðnings, geta þeir sinnt starfi sínu af meiri gleði og ástríðu. Þetta skilar sér í betri kennslu og hamingjusamari börnum. Með því að leggja áherslu á að bæta starfsumhverfi kennara, er verið að leggja grunn að betra skólakerfi fyrir börn. Kerfisbreytingar í Þágu Barna Kerfisbreytingar sem miða að því að bæta líðan kennara eru í raun breytingar í þágu barna. Þegar kennarar eru ánægðir og vel studdir, geta þeir einbeitt sér að því að veita nemendum bestu mögulegu menntun. Þetta er í samræmi við nýleg lög um farsæld barna, þar sem áhersla er lögð á að staða og líðan barna séu útgangspunktur skólastarfsins. Með því að tryggja að kennarar séu vel undirbúnir og ánægðir í starfi, er verið að skapa umgjörð þar sem börn geta blómstrað. Velferð Barna í Fyrirrúmi Markmið kerfisbreytinga í skólakerfinu ætti alltaf að vera velferð barna. Með því að leggja áherslu á að bæta starfsumhverfi kennara, er verið að tryggja að börn fái þá menntun og stuðning sem þau þurfa til að ná árangri. Þetta er ekki aðeins í þágu barna, heldur samfélagsins alls. Þegar börn fá tækifæri til að blómstra í skóla, skilar það sér í sterkari og heilbrigðari samfélagi. Orð Einars Þorsteinssonar ættu að vera hvati til að skoða hvernig við getum bætt skólakerfið með áherslu á velferð barna. Með því að styðja kennara og skapa betra vinnuumhverfi, erum við að leggja grunn að betra skólakerfi þar sem börn geta blómstrað. Þetta er í þágu allra, bæði barna og samfélagsins í heild. Með kerfisbreytingum sem miða að því að bæta líðan kennara og barna, getum við skapað betra og réttlátara samfélag. Höfundur er kennari og höfundur bókarinnar: Reynsluheimar og Mögulegir heimar: Leiðir til að efla leiðtogahæfni barna.
Skoðun Stærsta framfaraskref í námsmati íslenskra barna í áratugi Guðmundur Ingi Kristinsson skrifar
Skoðun Litla landið sem kennir heiminum – Ísland og þróunarsamvinna í gegnum menntun GRÓ skólanna Verena Karlsdóttir,Hreiðar Þór Valtýsson,Þór Heiðar Ásgeirsson skrifar
Skoðun Listnám er lífsbjörg – opið bréf til ráðherra mennta, félags og heilbrigðismála, til stuðnings Söngskóla Sigurðar Demetz Dagbjört Andrésdóttir skrifar
Skoðun Vegið að íslenska lífeyriskerfinu Björgvin Jón Bjarnason,Þóra Eggertsdóttir,Halldór Kristinsson,Guðmundur Svavarsson,Elsa Björk Pétursdóttir,Jón Ólafur Halldórsson,Arnar Hjaltalín skrifar